◦Bu modül, öğrencilerin öz-yönelimli öğrenen olmalarının ve öğretimin öğrencilerin bireysel farklılıklarına göre tasarımlanmasının önemini kavramınıza yardımcı oldu mu? Nasıl?
Evet oldu.Sınıf içinde öğrencilerin bireysel farklılıklarını nasıl gözlemleyebileceğim ve bu farklılıklara nasıl daha duyarlı olabileceğim konularındaki bilgilerim pekişti ve güncellendi.
◦Öğrencilerime, öz-yönelimli öğrenen bireyler olmaları için nasıl yardım edebilirim?
*Özellikle öğrencilerin ilgi alanlarına göre projeler tepit edilebilir.
*Öğrencilerin ön bilgileri değerlendirilir.
*Proje ile ilgili sorularla tartışma başlatabilir.Tartışma sırasında notlar alarak öğrecilerin yanlış ve eksik bilgilerini tespit eder,öğrenme eksikliği öğrenciler için çeşitli seviyelerde amaçalr tespit eder,ve bu amaçları özel eğitim öğretmenleri ile paylaşır.
*Proje ile ilgili günlükler tutmalarını ister ve bu günlüklerden öğrencilerin karar verme süreçlerini izler.
*Her seyiyedeki öğrenci için belirlenen amaçlar ,öğrencilere bildirilir .
*Proje boyunca her aşamada kendilerini değerlendirebilmeleri için öğrencilere denetin listeleri verilir.
Böylece öğrenci proje boyunca kendinden istenenleri görür ve denetim listesi ile değerlendirmenin her aşamasına katılmış olur.
◦Öğrencilerin bireysel gereksinimlerini nasıl karşılayabilirim?
Her seviyedeki öğrenci için özel amaçlar (kazanımlar) tespit edilir ve bireysel farklılıklar proje başında belirlendiği için her öğrenciden beklenen çalışma farklılığı ortaya konulmuş olur
Kaydol:
Kayıt Yorumları (Atom)
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder